虎牙云
劇情簡介
新學(xué)期伊始，高二（三）班迎來了一位新班長——林澈。他成績常年位居年級(jí)第一，行事一絲不茍，是老師眼中絕對(duì)的模范生。被任命為班長后，林澈決心將班級(jí)打造成紀(jì)律嚴(yán)明的“標(biāo)兵班級(jí)”。然而，他面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)，就是班里那幾個(gè)以陳浩為首的“活躍分子”。 第一天，林澈嚴(yán)格執(zhí)行自習(xí)課安靜條例，卻遭遇陳浩偷偷用手機(jī)看球賽直播的“挑釁”。林澈沒收手機(jī)后，兩人矛盾初顯。隨后，班級(jí)籌備校園文化節(jié)，林澈精心策劃了嚴(yán)肅的知識(shí)競(jìng)賽方案，卻遭到大多數(shù)同學(xué)以“太無聊”為由的反對(duì)。陳浩趁機(jī)提出舉辦輕松搞笑的“班級(jí)達(dá)人秀”，得到了熱烈響應(yīng)。林澈的權(quán)威受到動(dòng)搖，他感到不解與挫敗。 轉(zhuǎn)折發(fā)生在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)分組進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，林澈與陳浩意外分到一組，負(fù)責(zé)幫助一位獨(dú)居老人。搬運(yùn)重物時(shí)，看似散漫的陳浩卻毫不含糊，主動(dòng)承擔(dān)最累的活；而林澈嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性在規(guī)劃整理物品時(shí)發(fā)揮了巨大作用。兩人笨拙卻真誠的合作讓老人贊不絕口。收工后，陳浩對(duì)林澈說：“班長，你其實(shí)不用總一個(gè)人扛著所有事?！?這句話讓林澈若有所思。 文化節(jié)最終采取了融合方案：前半段是林澈的知識(shí)趣味問答，后半段是陳浩策劃的才藝展示?；顒?dòng)大獲成功，班級(jí)凝聚力空前高漲。林澈開始嘗試調(diào)整管理方式，在堅(jiān)持原則的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了傾聽和靈活變通。他會(huì)在課間和大家討論最新的游戲，也會(huì)在陳浩訓(xùn)練籃球賽時(shí)組織同學(xué)去加油。 學(xué)期末，高二（三）班不僅獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，林澈和陳浩更成為了默契的搭檔。故事的最后，是在畢業(yè)晚會(huì)上，陳浩代表全班將一枚“最佳班長”的徽章送給了林澈，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。那個(gè)曾經(jīng)高高在上的“班長大人”，早已成為了這個(gè)集體中不可或缺、有溫度的一份子。
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